La bibliothèque d'AIDE Canada offre une vaste collection de ressources imprimées et numériques (livres électroniques et livres audio). Pour chacune des ressources ci-dessous, nous avons inclus des liens vers tous les formats disponibles. 

Votre enfant fait face à une transition cette année scolaire à venir ? Qu'ils passent de la maternelle à la première année, du premier cycle au secondaire ou du secondaire au postsecondaire, il existe de nombreuses façons de les aider à se préparer à la transition.

Cette boîte à outils est une ressource pour mieux comprendre le droit d'un enfant à une éducation financée par l'État. Il offre des informations relatives à la fréquentation scolaire au Canada et à la poursuite de son droit à l'éducation.

Guide rédigé par Ed Mahony, de Mahony Advodacy. L’action revendicatrice consiste à faire respecter, à protéger et à faire progresser ses propres droits ou ceux des autres. Les élèves en difficulté ont des droits. Le ministère de l’Éducation a promulgué des lois et des règlements pour soutenir l’éducation des enfants qui ont des besoins particuliers. Les conseils scolaires ont la responsabilité de mettre sur pied des programmes qui respectent les lois et les règlements en vigueur. Par Autism Ontario

Chaque province et territoire du Canada est responsable de la mise en place et du fonctionnement de son propre système scolaire ; il n'existe pas de ministère fédéral ou de système national d'éducation. Bien que les services d'éducation soient à peu près les mêmes dans tout le pays, il existe certaines différences entre les provinces et les territoires.

Cette trousse donne un aperçu de l'aide financière disponible pour les étudiants postsecondaires admissibles par leur gouvernement provincial, territorial ou fédéral respectif. Les 13 provinces et territoires du Canada y sont abordés. Cette ressource a été élaborée en partenariat avec le Pacific Autism Family Network.

Summary: Laurent possède une foule de connaissances sur les plantes, il excelle en mathématiques et il aime appeler les choses par leur vrai nom. Mais son comportement singulier lui donne parfois du fil à retordre avec ses camarades de classe. Est-ce que la sortie de fin d’année au Jardin botanique pourrait permettre à Laurent d’être perçu autrement ? Un album qui plonge dans le quotidien d’un garçon autiste de manière franche et sensible.

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Summary: Arthur le zèbre se sent différent de ses camarades de classe. Il s'inquiète du fait que ces derniers ne remarquent que sa « rayure d'autisme ». Avec l'aide de sa maman, Arthur apprendra à apprécier toutes ses rayures : les forces qui lui sont propres et qui font de lui l'être unique qu'il est! À propos de la collection Dre Nadia, psychologue « En tant que psychologue, j'utilise souvent la littérature jeunesse dans mon travail. Certains livres peuvent être de formidables outils pour orienter la discussion avec un enfant afin de l'aider à mettre des mots sur ses émotions et à s'ouvrir sur certaines de ses difficultés, ou encore pour lui transmettre un message positif permettant de lui redonner espoir et confiance en soi et en l'avenir. Avec cette nouvelle collection, je veux partager des histoires fortes accompagnées d'un guide de lecture et de nombreux outils pour aider les parents et les éducateurs qui veulent amorcer une conversation avec un enfant autour d'un sujet difficile. Je vous propose de découvrir des livres déclencheurs de dialogues, d'apprentissages et de réflexions qui aideront adultes et enfants au quotidien. » Dre Nadia Gagnier, psychologue

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Summary: S'inspirant de sa propre famille, l'auteure nous décrit avec tendresse la relation d'une jeune fille avec son frère Levi atteint d'autisme. Le ton est léger et amusant, et les illustrations captent à merveille les moments de la vie quotidienne.

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La boîte à outils aborde deux domaines importants pour les adolescents : la santé mentale et les problèmes sensoriels. Il offre une gamme d'informations, y compris des idées pratiques et des stratégies. La boîte à outils a été rédigée par Laura Beaune. Mme Beaune est une travailleuse sociale qui a beaucoup travaillé avec les jeunes.

Cette boîte à outils offre des informations qui peuvent être utiles pour les adolescents. Il aborde des sujets liés au développement physique et à la santé. Des sections spécifiques sont intitulées : Qu'est-ce que la puberté ? ; Mon corps, ma santé sexuelle et mes relations amoureuses ; Hygiène personnelle; Gestion des médicaments ; Nutrition; Aptitude; Amusant; et Gérer mon comportement et mes relations. La boîte à outils a été rédigée par Laura Beaune. Mme Beaune est une travailleuse sociale qui a beaucoup travaillé avec les jeunes.

Cette trousse à outils offre des informations qui peuvent être particulièrement utiles pour les adolescents qui approchent de la fin du secondaire et qui se dirigent vers l'âge adulte. Il comprend des informations, des conseils pratiques et des exercices sous les titres suivants : « Ce que vous devez savoir : faits sur les adolescents comme moi », « L'avenir : éducation, formation professionnelle, emploi et logement », « Indépendance et organisation : quel est le problème avec Fonctionnement exécutif ? », « Étapes que je peux suivre au lycée », « La vie après le lycée » et « Argent ». La boîte à outils a été rédigée par Laura Beaune.

Dans cette présentation, les participants apprendront les principales différences entre le secondaire et la formation continue pour les aider à réussir après la fin du secondaire. En apprenant comment les soutiens, les attentes et les compétences non académiques diffèrent, les participants pourront découvrir et se préparer à poursuivre leurs études. Cette présentation se concentrera sur la façon d'explorer les intérêts, de naviguer dans les options de programmes, d'accéder aux soutiens et de créer des objectifs. Les diplômés de l'enseignement secondaire, les personnes inscrites dans un programme d'études supérieures, les parents et les enseignants tireront tous profit de ce webinaire.

Cette infographie cliquable peut vous aider à trouver les programmes de financement des collèges et universités du gouvernement dans votre région.

Cette infographie cliquable présente les mesures de soutien à l’éducation postsecondaire qui sont offertes dans chaque province et territoire du Canada. Vous pouvez également cliquer sur le lien vers le soutien fédéral à l’éducation postsecondaire.

Cette revue de la littérature donne un aperçu de la recherche sur la cooccurrence des TSA et des TDAH, et présente des citations tirées d'une conversation avec le Dr Adam McCrimmon, spécialiste de l'autisme et professeur agrégé de psychologie appliquée de l'enfant à l'université de Calgary, et le Dr Emma Climie, spécialiste des TDAH et professeur agrégé de psychologie appliquée de l'enfant, également à l'université de Calgary.

Summary: Faire classe à des élèves avec autisme nécessite de surmonter plusieurs dilemmes : il s'agit de transformer sa pratique professionnelle qui peut, du point de vue des enseignants, être inadaptée à ce public, tout en trouvant une posture professionnelle adéquate qui demeure enseignante.

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