Ce webinaire identifie les considérations pour réfléchir et potentiellement planifier la prise de décision assistée. Ce panel exceptionnel de présentateurs est composé de leaders clés dans ce domaine en Alberta et en Colombie-Britannique. Le panel répond aux « Q&A » du public pour aborder les problèmes et les questions urgents.

Ce webinaire présente des considérations et des idées importantes pour les personnes autistes et leurs familles lorsqu'elles envisagent une transition hors du foyer familial. Des perspectives multiples sont offertes, avec des conseils pratiques et des questions à prendre en compte et à planifier à ce moment crucial de la transition du foyer de la famille d'origine.

Vivre par soi-même peut parfois être difficile, mais la liberté de prendre ses propres décisions peut être formidable ! Ce cours a été développé par Reena, une organisation à but non lucratif qui promeut la dignité, l'individualité, l'indépendance, la croissance personnelle et l'inclusion dans la communauté pour les personnes ayant des capacités diverses. Les vidéos de ce cours mettent en scène des adultes ayant des troubles du développement et vivant dans des logements indépendants et communautaires. Il existe également des brochures téléchargeables pour ce cours.

Cet outil de planification QuickStart vous aidera à élaborer un plan pour réussir votre transition vers l'âge adulte. Développé par Sinneave Family Foundation, ce cours en ligne peut aider toute personne à planifier ses objectifs et à acquérir des compétences de vie , mais il est particulièrement conçu pour être utilisé par les personnes de la communauté de l'autisme et/ou de la déficience intellectuelle.

La bibliothèque d'AIDE Canada offre une vaste collection de ressources imprimées et numériques (livres électroniques et livres audio). Pour chacune des ressources ci-dessous, nous avons inclus des liens vers tous les formats disponibles. 

Si vous souhaitez emprunter une copie imprimée de l'un de ces livres, vous pouvez le commander par le biais de notre service gratuit d'emprunt par la poste à travers le Canada . Les livres électroniques et les livres audio peuvent être empruntés en ligne - il suffit de se connecter à notre site Web OverDrive ou à l'application de lecture Libby en utilisant votre nom d'utilisateur et votre mot de passe de la Bibliothèque AIDE Canada. Visitez le site web de la bibliothèque pour en savoir plus. Vous avez des questions ? Envoyez-nous un courriel à library@aidecanada.ca .

Résumé : "L'autisme est une réalité qui a des répercussions au sein des familles, à l'école, dans le monde du travail... De l'enfance à l'âge adulte, en somme. Ce livre est une invitation à explorer différentes dimensions sociales de l'autisme. Combien y a-t-il de personnes autistes au Québec?? A quelles difficultés ces personnes et leurs familles sont-elles confrontées?? Comment l'autisme est-il perçu dans les médias?? Comment intervenir pour aider les jeunes adultes autistes à trouver leur place en société?? L'auteure et ses collègues chercheurs s'intéressent aux expériences quotidiennes et aux perspectives des personnes autistes et de leurs familles. Leurs travaux visent à développer des interventions et des recherches qui mettent en valeur l'expertise des personnes concernées, et qui peuvent mener à de nouvelles façons de favoriser leur inclusion au sein de la société. Ce livre constitue donc une première étape essentielle pour que les personnes autistes et leurs familles soient mieux comprises, mieux soutenues et pour qu'elles puissent continuer plus librement à agir différemment et à penser le monde autrement."

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Résumé : "Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui entrent dans l'adolescence, tout est remis en question : les idéaux, l'identité, l'amitié, l'amour. Entre-temps, il y a eu la publication de la cinquième version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Il fallait donc étudier cette entrée dans l'adolescence à partir des données diagnostiques les plus récentes. Autisme et adolescence est la suite de L'autisme, un jour à la fois et d'Accompagner un enfant autiste. Encore ici, la mère Catherine Kozminski et la psychologue Nathalie Poirier entrent en dialogue afin de se mettre à l'écoute des besoins de l'adolescente et d'élaborer les meilleures formes d'accompagnement. Il en résulte un ouvrage plein de sensibilité et rempli de solutions pratiques."

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Résumé : "La réalité de la personne autiste doit être au cœur des interventions, pour l'aider à construire son identité et son estime de soi. Cet ouvrage montre que les deux aspects fondamentaux de l'estime de soi de l'autiste, la compétence dans des domaines qui ont de l'importance pour lui et la validation venant des personnes significatives, l'amèneront à développer le sens du social.

• Sous forme de questions et réponses, l'explication de nouvelles notions en lien avec la construction de l'identité et l'estime de soi de l'autiste.
• Des conseils s'appuyant sur une compréhension nouvelle du trouble du spectre de l'autisme (TSA), qui trouve de plus en plus écho chez les professionnels.
• Des anecdotes tirées de la vie de Brigitte Harrisson, autiste, et de celle de l'écrivaine Kim Thúy, mère d'un fils autiste."

Résumé : "Après le succès de leur premier ouvrage sur le sujet, Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d'améliorer la condition des autistes. Elles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispensable à leur épanouissement, car elle aide à la socialisation et à la construction de leur identité. Il est ainsi fondamental que les personnes autistes prennent conscience de leur état, apprennent à connaître leurs forces et leurs faiblesses, afin de prendre de bonnes décisions en confiance. Comment ? À travers 52 questions, les auteures décortiquent et expliquent les gestes, les comportements et les paroles des personnes autistes et proposent de manière pratique des solutions pour les accompagner avec respect et justesse, favorisant ainsi la construction de leur estime de soi."

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Résumé : "Tous les enfants peuvent se sentir timides à l’occasion. Le problème, c’est lorsque la timidité est si envahissante que l’enfant en perd ses moyens. Nerveux, maladroit, il est tellement stressé qu’il ressent des symptômes physiques désagréables. Il peut alors douter de lui-même et se faire jouer des tours par ses pensées. Écrit dans un langage clair et abondamment illustré, ce guide d’intervention permettra à l’enfant de trouver une foule de stratégies concrètes pour surmonter sa timidité, enrichir son bagage d’habiletés sociales et cultiver des attitudes positives, qui lui permettront de passer à l’action et de se sentir compétent. Voilà donc un outil accessible pour aider nos jeunes «héros» à mieux vivre leurs relations sociales et à se sentir plus confiants dans leur vie de tous les jours."

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