Cette ressource facile à lire parle de la puberté et des changements que le corps d’une personne subira en devenant adulte. Il s’agit de la première d’une série sur les relations saines, la sexualité et l’autisme.

Il peut parfois être difficile de faire la différence entre un espace public et un espace privé. Autism Nova Scotia a créé une boîte à outils pour vous aider.

Autism Nova Scotia a créé cette boîte à outils pour les jeunes et leurs soignants. Elle explore les quatre phases du cycle menstruel : menstruel, folliculaire, ovulatoire et lutéal, et explique certains produits et fournitures menstruels courants qui peuvent être utiles.

Autisme Nouvelle-Écosse vous propose une trousse d'outils pour discuter de la masturbation : qui, quoi, où et pourquoi ?

Le mot média est utilisé pour décrire la variété de moyens utilisés pour communiquer des informations à la société. Les exemples de médias incluent l'Internet, les sites Web, TikTok, Instagram, Facebook, Twitter, Snap Chat, les balados, la musique, la télévision, les nouvelles, les films, les magazines, la radio, les publicités, et bein d'autres.

Les pronoms tels qu'elle/elle, il/lui et ils/elles sont couramment utilisés pour permettre à une personne de partager son identité de genre.

Autism Nova Scotia a créé une boîte à outils pour explorer les différences entre la sexualité et l'identité de genre.

La grossesse peut être une période à la fois excitante et effrayante pour tous les nouveaux parents. Pour les nouveaux parents qui sont également autistes, il peut y avoir des inquiétudes supplémentaires concernant l'impact de la grossesse sur leurs différences de traitement sensoriel et l'anxiété de savoir si les professionnels médicaux leur apporteront le soutien dont ils ont besoin, et s'ils seront en mesure de maintenir leur santé physique et mentale tout au long de la grossesse. Cette boîte à outils décrit les recherches les plus récentes, vous prépare à ce que vous pourriez vivre et vous donne des conseils sur la manière de vous défendre au mieux pendant votre grossesse.

Ce webinaire se concentre sur la relation importante entre l'autisme, l'expression de genre et la sexualité. Le Dr Wenn Lawson et Yenn Purkis partagent leurs expériences et offrent des conseils pour naviguer dans la neurodiversité en ce qui concerne l'identité et l'expression sexuelles. Cette session mettra en vedette le Dr Lawson et Yenn Purkis couvrant les éléments clés du développement, de l'identité et de l'expression de soi.

TCette boîte à outils offre des informations qui peuvent être utiles pour les adolescents. Il aborde des sujets liés au développement physique et à la santé. Des sections spécifiques sont intitulées : Qu'est-ce que la puberté ? ; Mon corps, ma santé sexuelle et mes relations amoureuses ; Hygiène personnelle; Gestion des médicaments ; Nutrition; Aptitude; Amusant; et Gérer mon comportement et mes relations. La boîte à outils a été rédigée par Laura Beaune. Mme Beaune est une travailleuse sociale qui a beaucoup travaillé avec les jeunes.

Autism Nova Scotia explore la question " Qu'est-ce que les relations ? " dans cette boîte à outils.

Autisme Nouvelle-Écosse aborde dans cette boîte à outils - Quelle est la différence entre un rendez-vous et une rencontre ?

Autisme Nouvelle-Écosse vous propose une boîte à outils sur les limites, ce qu'elles sont et comment les trouver.

Le rejet, c'est quand quelqu'un dit non à une autre personne qui lui demande de participer à des activités romantiques, sexuelles ou autres. Le rejet romantique/sexuel peut survenir lorsqu'une personne ne veut pas avoir de rendez-vous, ne veut pas avoir de relations sexuelles, ne veut pas faire d'activités sexuelles et/ou ne veut pas être un partenaire romantique. Le rejet peut se produire dans les relations amoureuses, les relations sexuelles, les amitiés et tout autre type de relation.

On parle de consentement sexuel lorsque despersonnes souhaitent entretenir des rapportssexuels entre elles. Le consentement permetd’informer une personne partenaire qu’on veut ouqu’on ne veut pas d’un rapport sexuel ou d’un typed’activité sexuelle. Le consentement signifie quechaque personne comprend ce pour quoi elledonne son autorisation, sans se sentir contrainte defaire quelque chose qui la met mal à l’aise.

Que sont les pratiques sexuelles sûres ? Autism Nova Scotia explore ce sujet dans cette boîte à outils.

Cette fiche d’information répond aux questions sur l'activité sexuelle en utilisant un langage accessible. Il donne des renseignements sur la façon de se protéger contre les infections transmissibles sexuellement (ITS) et les infections transmissibles sexuellement par le sang (ITSS). La fiche d’information comprend également des renseignements sur la prévention de la grossesse et répond à d’autres questions importantes.

De nombreuses personnes ont des idées, une compréhension, des définitions et des valeurs différentes de ce qu'elles considèrent comme le sexe. Autism Nova Scotia a créé une boîte à outils pour aider à répondre à certaines de ces questions.

La violence fondée sur le sexe est un terme utilisé pour désigner tout acte de violence exercé contre un individu en raison de son genre, de son identité de genre, de l’expression de son genre ou de son genre présumé. La violence fondée sur le sexe peut s’apparenter à une situation dans laquelle des individus qui possèdent plus de pouvoir (contrôle) sur eux-mêmes et sur les autres en raison de leur genre utilisent ce contrôle pour opprimer les autres - pour priver des personnes de leur liberté de faire leurs propres choix de vie

Le concept de sécurité en ligne intervient lorsque des personnes essayent d’assurerleur sécurité pendant qu’elles utilisent leur téléphone ou leur ordinateur en ligne. Pourplus de sécurité en ligne, les gens ont non seulement besoin de connaître les risquesliés à l’Internet, mais ils ont également besoin de savoir comment réduire ces risquesafin de se protéger.

Le programme "Relations saines, sexualité et autisme" (HRSA) aide les adolescents et les adultes (19 ans et plus) autistes en introduisant des concepts de sexualité et de compétences sociales par le biais de leçons d'éducation sexuelle interactives, positives et inclusives.

Le programme "Relations saines, sexualité et autisme" (HRSA) aide les adolescents et les adultes (19 ans et plus) autistes en introduisant des concepts de sexualité et de compétences sociales par le biais de leçons d'éducation sexuelle interactives, positives et inclusives.

Cette boîte à outils traite de la sensibilisation, de la visibilité et du dialogue en matière de LGBTQ2S+ pour les personnes neurodiverses, leurs soignants et leurs familles. L'identité de genre, la liberté sexuelle et les droits des personnes neurodiverses sont importants pour grandir et s'épanouir. Toute personne a le droit à l'autodétermination, ce qui signifie, dans ce cas, le droit de s'engager dans des relations mutuelles consensuelles et respectueuses et, surtout, le droit d'être informé sur son corps.

Dans ce webinaire, nous explorons le rôle des soignants dans la fourniture d'une éducation sexuelle à leur enfant/membre de la famille.

Cette boîte à outils présente les fondements et les lignes directrices d'une éducation sexuelle complète et d'une approche positive de la sexualité.

Cette boîte à outils traite du rôle des soignants dans l'éducation sexuelle de leurs enfants/membres de la famille (jeunes et adultes).

Il s'agit de la troisième boîte à outils du projet "Ressources d'éducation sexuelle pour les soignants". Ce projet vise à développer des ressources accessibles d'éducation sexuelle complète qui répondent aux besoins des soignants de personnes autistes, des individus autistes et d'autres personnes. Ces ressources permettront d'explorer les lacunes en matière d'accès à une éducation sexuelle complète pour les personnes autistes et pour les personnes qui s'en occupent. Cette boîte à outils est destinée à un public adulte et contient. des informations détaillées sur les définitions de certains mots liés à la sexualité

Cette boîte à outils traite du soutien au développement des compétences personnelles d'un enfant ou d'un membre de la famille (valeurs, limites personnelles et établissement de frontières, prise de décision sûre et saine, communication saine, défense de soi, régulation émotionnelle).